DESCRIPCIÓN
El momento actual requiere que todas las profesionales sean líderes de su proyecto personal y profesional dentro o fuera de las empresas. Para ello las herramientas son la autorización del talento y la planificación de la carrera.
Este programa presenta una propuesta para cambiar la mirada crítica y reconocer las estructuras de poder en las diferentes cuestiones que se identifican como “la vida de las mujeres”.
El Liderazgo Femenino surge del proceso de autorización del talento femenino. Es un cambio de paradigma personal y social. La autorización de cada mujer y de las mujeres profesionales como grupo social, hará que aflore el talento femenino y permitirá renovar la cultura de cada una de las actividades de la vida pública.
Este programa está dirigido a mujeres profesionales y emprendedoras que deseen dar un salto cualitativo en su vida personal-social y profesional, aplicando los recursos del comportamiento estratégico, con vocación de liderazgo en los siguientes ámbitos: salud, política, educación, dirección de empresas e instituciones, dirección de equipos de personas, o completar su formación académica.
Objetivos del Programa
• Capacidad para analizar las emociones del alumnado y su trayectoria reconociendo y gestionando el círculo emocional que sofoca el talento de las mujeres: el miedo, la sumisión, la culpa y el castigo.
• Obtener la formación necesaria para conocer y ejercitar el comportamiento estratégico-directivo y gestionar su patrimonio (emocional, intelectual, etc.).
• Desarrollar las habilidades de comunicación estratégica, para convencer, persuadir y seducir en diferentes entornos, manejando la actitud, el lenguaje y las emociones.
• Adquirir habilidades para gestionar equipos de personas atendiendo a las competencias y necesidades empresariales u organizacionales.
• Realizar un Plan de carrera profesional que incorpore los factores personales a la acción directiva femenina.
• Mantener un continuo proceso de aprendizaje, revisión, innovación y re-creación… propiciando encuentros y participando en procesos de desarrollo y conexión, en los que seguir explorando lo femenino y el poder de la mujer, a nivel directivo de organizaciones y empresas.
• Hacer de éste un proyecto eficiente a todos los niveles,… Revisando regularmente a lo largo del programa, cuál es la esencia femenina, escuchando lo que están necesitando las mujeres en estos momentos, y tomando decisiones de lo que es bueno mantener y lo que es necesario cambiar para lograr esa sostenibilidad del liderazgo femenino, tanto a nivel individual, organizacional o empresarial.
Estructuta y metodología del programa.
Este programa formativo se presenta como un proceso transformador, único, vivencial, práctico, de alta eficacia enfocado a los resultados que la mujer profesional moderna necesita en esta era de revolución social y tecnológica . La formación está estructurada en ocho módulos formativos de quince horas lectivas cada uno de ellos, garantizando así la adquisición de los aprendizajes basados en las más modernas técnicas de aplicación en el liderazgo de personas y organizaciones, como son el Coaching, La Inteligencia Emocional y la Programación Neurolingüística. El entrenamiento, las herramientas y los resultados tanto para el ámbito personal-profesional y empresarial-organizacional, se trabajarán de modo participativo, comformando aprendizajes significativos en la interacción grupal del alumnado.
Módulos y planificación de contenidos.
Módulo 1: El liderazgo femenino, nuevo paradigma.
• El cambio de cambio del paradigma directivo.
• Los automatismos en la acción directiva.
• Tendencias del liderazgo en relación a las rutinas útiles.
• Gestión de la confianza en un equipo de trabajo.
• Liderazgo y espacios de confianza (modelo de Esteve Jobs).
• Modelo de competencias para generar confianza en equipos de trabajo.
• Concepto de autoconfianza y autoestima en la acción directiva.
• Coherencia en el liderazgo.
Módulo 2: Comunicación estratégica en el liderazgo femenenino.
• Maneras efectivas de combatir el miedo a hablar en público en el ámbito profesional.
• Técnicas para calmarse y relajarse.
• Cómo crear un estilo propio de comunicación directiva.
• Sistema VAK para la comunicación con el equipo.
• Control de las emociones en la oratoria.
• Comunicación abierta y cerrada.
• Teoría de la Comunicación Humana(Paul Watzlawich)
• Procesos cognitivos que influyen en la comunicación.
• Escucha activa en las interacciones con el equipo de trabajo.
• Concepto de Repport y el reencuadreen la interacción con el equipo.
• Empatía y asertividad en la comunicación profesional.
• Desarrollo de una presentación organizacional o empresarial.
• Comunicar despidos.
• La conversación de valor dentro de un equipo de trabajo.
Módulo 3: Gestión del desempeño profesional en equipos de trabajo.
• Concepto de desempeño laboral .
• Concepto de competencia laboral.
• La zona de confort en el desempeño profesional.
• Los automatismos en el desempeño su impacto en el puesto de trabajo.
• Concepto de equipo y grupo, características de un equipo de trabajo.
• Modelo de valores para los equipos de trabajo, (Las 5cs).
• Personalidad, temperamento y carácter en las interacciones profesionales.
• Necesidades relacionales que configuran los comportamientos en los miembros de un equipo.
• Mecanismos de autodefensa que condicionan las interacciones en un equipo de trabajo.
• Patrones de comportamiento en el desempeño personal y profesional.
• Hábitos sistemáticos que afectan al desempeño.
• La actitud y motivación en el desempeño eficiente del trabajo en equipo.
• Modelos de generación de resultados .
Módulo 4: La inteligencia emocional en el liderazgo femenino.
• Emoción, fisiología, razón y comportamiento directivo.
• El ciclo emocional.
• Distorsiones cognitivas y emocionales.
• Emociones básicas
• Autoconciencia, reconocimiento de emociones en la acción directiva.
• Modelos de competencia emocional.
• Diferencia entre emoción y estado de ánimo.
• Cómo surge la emoción.
• Estrategias de intervención en la emocionalidad en la empresa y las organizaciones.
• La emoción como disposición para la acción directiva.
• Los 4 estados de ánimo básicos en la acción directiva.
• Pasar del resentimiento a la aceptación.
• Pasar de la resignación a la motivación.
Módulo 5: Habilidades en el liderazgo femenino con programación neurolingüística.
• Marco teórico de la programación neurolingüística como modelo de liderazgo.
• Definición y autores de la programación neurolingüística
• Presuposiciones de la programación neurolingüística. y su aplicación en equipos de trabajo.
• Funcionamiento y dinámica de la programación neurolingüística en organizaciones y empresas.
• Pistas de acceso a la estructura de pensamiento en los equipos de trabajo.
Módulo 6: Habilidades en el liderazgo femenino con programación neurolingüística. (ll)
• Posiciones perceptivas y resolución de conflictos en equipos de trabajo.
• Metamodelo de liderazgo eficiente y reencuadre.
• Submodalidades de la programación neurolingüística.
• Calibración y rapport en las relaciones interprofesionales.
• Sistemas representacionales de la programación neurolingüística y su aplicación al marco organizacional.
Módulo 7: Desarrollo de objetivos y la excelencia en el liderazgo femenino.
• Modelo P.O.P.S.
• Estados actual y deseado.
• Formulación de objetivos.
• Congruencia/incongruencia.
• Creatividad.
• Niveles neurolingüísticos en la programación neurolingüística.
• Técnicas proyectivas estrategicas (anclajes, línea del tiempo…).
Módulo 8: Estilo de un liderazgo femenino altamente eficiente.
• Modelo de eficiencia directiva de Stephen Covey.
• Proactividad, voluntad y actitud en la acción del liderazgo.
• Gestión eficiente del tiempo.
• Dirigir resultados para ganar-ganar.
• La actitud de comprender primero.
• El valor de la sinergia en el liderazgo.
Metodología:
Los contenidos se expondrán de modo muy participativo y dinámico, propiciando interacciones entre el alumnado y el formador que hagan posible construir los nuevos aprendizajes a partir de los ya existentes en las participantes, las técnicas de intervención en el liderazgo se practicarán de modo vivencial haciendo de este curso una vivencia de transformación personal que supone una verdadera experiencia para las participantes que podrán explorar su conexión con el mundo emocional, la creatividad y el cambio.
Programación de las horas lectivas:
Los contenidos formativos de este programa de liderazgo femenino, se estructuran en ocho módulos de quince horas lectivas cada uno de ellos, resultando un total de ciento veinte horas lectivas.
Cada módulo se desarrollaría en un Viernes por la tarde y un Sábado en sesión de mañana y tarde mensual, con lo cual, este programa formativo se ejecutaría en ocho meses siguiendo el siguiente cronograma como ejemplo:
Módulo |
Horario |
Horas |
Módulo 1 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Módulo 2 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Módulo 3 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Módulo 4 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Módulo 5 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Módulo 6 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Módulo 7 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Módulo 8 |
Vie. 16.00-21.00 Sab. 09.00-14.00 Sab. 15.00-20.00 |
15 |
Formas de control de asistencia.
Mediante partes de asistencia y firma.
Tipo de evaluación para superar el programa formativo.
• Asistencia como mínimo al 80% de las horas lectivas.
• Prueba objetiva fin de Formación.
• Exposición de un proyecto personal aplicando los contenidos formativos adquiridos.